26.08.2020 року  в  онлайн  режимі на платформі ZOOM відбулася серпнева методична зустріч  учителів української мови і літератури  з теми "Специфіка організації освітньої діяльності учителів української мови і літератури у 2020-2021 навчальному році»

У процесі роботи обговорили такі питання:

·                     Інструктивно - методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020-2021 навчальному році (Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 № 1/9-430);

·                     Методичні рекомендації ТОКІППО щодо навчання української мови і літератури учнів 5-11 класів у 2020/2021 навчальному році.

·                     Коригувальне навчання.

·                     Календарне планування з УМЛ на 2020/2021 н.р.

·                     Ведення зошитів, журналів.

·                     ЗНО -2021.

·                     РISA : читацька грамотність.

·                     Змішане і дистанційне навчання.

·                     Конкурс «Учитель року-2021».

Добірка матеріалів на початок 

2020-2021 
навчального року

* перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році https://goo.gl/93BNko ;

* методичні рекомендації щодо викладання української мови та літератури у 2020-2021 навчальному році;

* організація дистанційного навчання в школі;

* сервіси дистанційного навчання для вчителів;

*Міжнародний  літературний конкурс "Україна у барвах слова"

ПРОГРАМА З УКРАЇНОЗНАВСТВА ДЛЯ УЧНІВ 5-11 КЛАСІВ

Нову навчальну програму з курсу за вибором «Українознавство» для 5–11 класів закладів загальної середньої освіти в Україні розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради Науково-дослідного інституту українознавства (протокол № 7 від 30 липня 2019 р.).

Відповідно до рішень комісії з української літератури та комісії з історії Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України навчальній програмі для 5-11 класів закладів загальної середньої освіти «Українознавство» (автори-укладачі А. Ціпко, Т. Бойко, С. Бойко, О. Газізова) надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (лист МОН України від 10.08.2020 № 1/11-5310).

Сподіваємось, що запропонована навчальна програма з курсу за вибором «Українознавство» для 5–11 класів закладів загальної середньої освіти України прийдеться до душі багатьом освітянам та сприятиме у підготовці нового покоління до самостійного життєвого вибору поєднувати особисті інтереси з громадянськими, національно-державними та загальнолюдськими.

З днем філолога, шановні колеги!!!

Вітаю з професійним святом. Ви - Ангели-хоронителі рідної мови! Бажаю Вам успіхів і здоров'я, радості та щастя! Нехай Вам зустрічається менше помилок, а близькі радують милозвучністю своєї мови. Ваша робота і Ваші зусилля відкривають для нас нові горизонти, збагачують і надають особливу яскравість для всього нашого суспільного життя! З Днем філолога!

У Вікіпедії читаємо про День філолога... 

День філолога — професійне свято філологів. Святкується в Україні 25 травня, на наступний день після Дня Слов'янської писемності та культури. Свято відзначається і в інших пострадянських слов'янських країнах. Це свято вчителів та викладачів у сфері мови і літератури, бібліотекарів, лінгвістів, літературознавців, перекладачів-філологів і всіх, хто має філологічну освіту.Наука філоло́гія (від грец. φίλος — любов і грец. λόγος — слово, учення) — сукупність(єдність)гуманітарних наук: мовознавства, літературознавства, фольклористики, текстології, джерелознавства, риторики, палеографії тощо, які вивчають духовну культуру певного народу чи цивілізації через мовний і стилістичний аналіз літературних та інших пам'яток. Головним предметом її досліджень є текст, а метою — його коментар та інтерпретація.

21 травня 2020 року відбулася онлайн-нарада з учителями української мови і літератури району щодо закінчення навчального року в умовах дистанційного навчання, оцінювання навчальних досягнень учнів та записів у класний журнал на платформі ZOOM.

Методичні рекомендації ТОКІППО щодо проведення підсумкового річного оцінювання навчальних досягнень учнів в умовах дистанційного навчання

КАРАНТИН

Про заходи щодо запобігання поширенню інфекції, спричиненої  коронавірусом COVID-19 в закладах освіти Тернопільського району

Методичні рекомендації щодо організації дистанційного навчання в  закладах середньої освіти під час карантину

Навчання української мови і літератури під час карантину

Перелік Інтернет-ресурсів,

які можна використати для організації

дистанційного навчання з української мови і  літератури

ЯК УБЕЗПЕЧИТИ СВОЮ РОДИНУ ВІД КОРОНОВІРУСУ: РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН ТА МОЗ ДЛЯ БАТЬКІВ:

У Міністерстві освіти і науки та Міністерстві охорони здоров’я розповіли про 5 основних речей, які мають знати батьки про коронавірусну інфекцію COVID-19, щоб убезпечити свою родину від хвороби.

ПЕРШЕ. Інфекція передається переважно повітряно-крапельним шляхом від зараженої людини або через дотик до забруднених поверхонь.

ЩО РОБИТИ: 

• попросити дітей не підходити ближче ніж на 1 метр до людей, що кашляють, чхають або мають жар
• нагадувати дітям про обов’язкове миття рук перед прийомом їжі та після відвідування вбиральні (мити руки потрібно щонайменше 20 секунд або використовувати дезінфекційні засоби для рук)
• попросити дітей утриматися від прийому їжі з загальних упаковок або посуду (горішки, чіпси, печиво та інші снеки), куди багато людей занурюють руки
• просити дітей уникати привітальних обіймів і рукостискань, поки епідеміологічна ситуація не стабілізується
• посилити вимоги до вологого прибирання приміщень, очищення та дезінфекції об’єктів, яких торкається велика кількість людей, провітрювати приміщення
• важливо уникати місць масового скупчення людей

ДРУГЕ. Симптоми інфекції: кашель, біль у горлі, риніт, лихоманка, утруднене дихання, сухий кашель, чхання, біль у грудині; у деяких випадках – діарея або кон'юнктивіт. У складних випадках інфекція може викликати пневмонію. У деяких випадках ця хвороба може бути смертельною, однак переважно це відбувається з людьми середнього чи похилого віку, що мають супутні захворювання. 

ЩО РОБИТИ: 

у разі підвищеної температури дитина має залишитися вдома до повного одужання та одразу отримати консультацію сімейного лікаря.

ТРЕТЄ.Як правильно поводити себе в умовах поширення вірусу?

• мити руки щонайменше 20 секунд або використовувати дезінфекційні засоби для рук
• під час кашлю або чхання прикривати рот і ніс паперовою хустинкою, яку потім необхідно викинути; чхати також правильно у згин ліктя
• не підходити ближче ніж на 1 метр до людей, що кашляють, чхають або мають жар, уникати будь-якого тісного контакту з ними
• не споживати сирих чи недостатньо термічно оброблених продуктів тваринного походження

ЧЕТВЕРТЕ. Маски не допомагають убезпечити себе від вірусу, вони допомагають лише в тому разі, коли маску носить хвора людина.

П’ЯТЕ. Наразі не існує жодних ліків для лікування чи запобігання коронавірусу. Будь-які пропозиції в Інтернеті про вакцини чи ліки – неправда.

Нагадуємо, що з 12 березня 2020 року в Україні запроваджено тритижневий карантин для усіх закладів освіти.  

Карантин запроваджується в усіх закладах освіти незалежно від форми власності та сфери управління:

- дошкільної,

- загальної середньої,

- позашкільної,

- професійної (професійно-технічної),

- фахової передвищої,

- вищої,

- післядипломної освіти.

Карантин триватиме три тижні – з 12 березня до 3 квітня 2020 року. Терміни карантину можуть змінитись в залежності від епідеміологічної ситуації в Україні. Під час карантину учням та студентам забороняється відвідувати заклади освіти.

СОНЯШНИКУЄМО!!!

03 березня 2020 року в усіх закладах загальної середньої освіти Тернопільського району відбулася XI ВСЕУКРАЇНСЬКА УКРАЇНОЗНАВЧА ГРА «СОНЯШНИК» серед  учнів 5-11 класів

Про проведення презентації книжки

 "Література рідного краю.Богдан Бастюк"

28 лютого 2020 року на базі бібліотеки-музею «Літературне Тернопілля» у пам'ятці архітектури XIX ст. «Вілла Грабовських», ( м.Тернопіль, вул.

І. Франка, 21) для учителів української мови і літератури закладів загальної середньої освіти Тернопільського району, учителів – словесників Великогаївської ОТГ та Білецької ОТГ відбулася презентація книжки у рамках проєкту «Література рідного краю» за творчістю Богдана Бастюка, поета, прозаїка, гумориста, члена Національної спілки письменників України.

21 лютого 2020 року на базі НВК «Мишковицька ЗОШ І-ІІІ ст. – ДНЗ» відбулося засідання акмеоклубу вчителів української мови і літератури у формі методичного діалогу з проблеми: «Моделювання сучасного уроку української мови й літератури  в інноваційному полі НУШ».

На даному методичному заході обговорювалися актуальні питання методики викладання предметів української мови і літератури,  щоб зберегти наступність між початковою та основною школою на основі здоров’язберігаючої технології ( з досвіду  роботи  учителя української мови і літератури НВК «Довжанківська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ» Бондар К.Й); знайомилися з  лепбуком  – новою форма організації освітньої діяльності учнів для  розвитку їх пізнавальної активності, креативності та самостійності   в умовах сучасної освіти, новітнім способом систематизації та узагальнення знань

( з досвіду  роботи  учителя української мови і літератури НВК «Довжанківська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ» Бругер С.Я., яка проавела майстер-клас з учителями-словесниками, щодо створення лепбука до Дня рідної мови); а також приділялася увага розвитку критичного мислення на уроках української мови і літератури (з досвіду роботи учителів української мови і літератури НВК «Мишковицька ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ» Архітки Н.С., Лазути О.І.).

Вітаю Вас, хто на сторожі  його Величності Українського слова, із Міжнародним днем рідної мови!

Мова – це душа мільйонів українців, загартована історією і відточена творчістю найталановитіших письменників. З-поміж тисяч мов, які існують на планеті, найдорожчою для кожного є його рідна мова. У ній закарбовано історичну долю, духовну міць і національну суть народу, без рідної мови жодна людина не здатна повноцінно почувати себе частиною свого народу, його історії і культури.

Міжнародний день рідної мови для нас, українців, є своєрідним нагадуванням про багатовікові приниження, переслідування та витіснення з ужитку, яких у минулому зазнавала наша рідна мова.

 Водночас цей день привертає увагу до сучасного стану української мови в Україні, до важливості її збереження для прийдешніх поколінь.

Тож шануймо і любімо рідну мову, піклуймося про неї, розкриваймо її велич і могутню силу. Збережімо її в усій чудовій красі для себе й наступних поколінь!

XI ВСЕУКРАЇНСЬКА УКРАЇНОЗНАВЧА ГРА «СОНЯШНИК» ВІДБУДЕТЬСЯ 03.03.2020

Підписано листа ІМЗО МОН від 27.06.2019 № 22.1/10-2391 щодо організації ігор та конкурсів Творчого  об'єднання «Соняшник» у 2019/2020 навчальному році. 

Реєстрація учасників у грі — з 01.09.2019 р. до 31.01.2020 р.

Для реєстрації користуйтеся програмою реєстрації («Реєстрація учасників») або за телефонами: (099)-968-69-03, (096)-231-81-33, (093)-197-79-11.

Розмір оргвнеску за участь у грі становить:

- традиційний спосіб участі у грі:

до 200 учасників зі школи/об’єднання – 25,00 грн. з одного учасника;

201-400 учасників зі школи/об’єднання – 24,50 грн. з одного учасника;

понад 400 учасників зі школи/об’єднання – 24,00 грн. з одного учасника.

- онлайновий спосіб участі у грі: 

до 200 учасників зі школи/об’єднання – 18,75 грн. з одного учасника;

201-400 учасників зі школи/об’єднання – 18,38 грн. з одного учасника;

понад 400 учасників зі школи/об’єднання – 18,00 грн. з одного учасника.

Оплата оргвнеску з 01 січня 2020 року до 31 січня 2020 року.

З детальною інформацією можна ознайомитися в інструкції координатора (сайт ТО Соняшник", кнопка «Інструкція координатора» у програмі реєстрації).

 Зміна завдань, змісту і структури всього освітнього процесу – необхідність сьогодення. Послаблення уваги батьків до навчання дітей, широкий потік інформації, недостатнє оснащення, наявність у дітей хронічних та вроджених захворювань, залежність від ґаджетів  змушують  нас до пошуку оптимальних шляхів у вирішенні найважливіших завдань, що стоять перед сучасною школою. Зміцнення психологічного, фізіологічного, духовного здоров’я, забезпечення повноцінної освіти і гармонійного розвитку особистості підростаючого покоління є найважливішим соціальним завданням будь - якого цивілізованого суспільства.

Саме для збереження морально-духовного світу дитини, її психічного здоров’я, актуальним постає питання про пошук нових методів психотерапевтичних впливів, які допомогли б дитині «зняти тягар з тендітної душі», знайти вихід з певної життєвої ситуації, розв’язувати конфлікти з самим собою та світом, що нас оточує; знизити стреси та втому, пов’язану з навчанням і наповнювати свою душу позитивними емоціями, приємними враженнями; сприяти творчому самовираженню, розвитку уяви.  Тому, провідне місце у проблемі збереження психічного здоров’я підростаючого покоління відводиться арт-педагогіці – це унікальна технологія , що поєднує в собі  мистецтво, навчання, життя.

Арт-педагогіка – особливий напрямок в педагогіці, за допомогою якого навчання, розвиток та виховання особистості дитини відбувається на основі мистецтва під час викладання будь-якої дисципліни.

В. О. Сухомлинський  неодноразово підкреслював: «Мистецтво – це час і простір,   в якому живе краса людської душі. Як гімнастика випрямляє тіло, так мистецтво випрямляє душу».

20.12.2019 року на базі Буцнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся майстер-клас  для творчих учителів української мови і літератури з проблеми: «Арт- технологія в роботі учителя словесника» за участю Дмитришин Марії Миронівни, учителя української мови і літератури. Філологи району мали можливість ознайомитися із застосуванням елементів біоадекватної та арт-технології  на уроці української мови у 6 класі на тему : «Незмінювані іменники. Рід незмінюваних іменників».

( Конспект уроку)

Теоретичне обґрунтування даної  проблеми представила методист Стрийвус Н.Б.

13 грудня 2019 року на базі НВК «Великогаївська ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ» для учителів – словесників Тернопільського району та учителів Великогаївської і Білецької  ОТГ  методистом відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів ТОКІППО Кондирєвою Майєю Миколаївною  проведено тренінг  з проблеми «Підготовка учнів 5-11 класів до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури: стратегія і тактика».

Мета заходу – надання освітніх послуг учителям для забезпечення належного рівня підготовки учнів 5-11 класів до зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури в умовах запровадження Нової української  школи; залучення словесників до спільного пошуку ефективних шляхів фахового розвитку та розробки зразків навчального матеріалу для використання його в освітньому процесі відповідно до вимог сучасної мовно-літературної освіти.

Завдання тренінгу:

·        ознайомлення учасників  з нормативно-правовими документами, основними вимогами щодо підготовки до проведення і проведення зовнішнього незалежного оцінювання з української мови і літератури та сучасного уроку української мови і української літератури;

·        формування уявлення про змістове наповнення програми зовнішнього незалежного оцінювання з  української мови і літератури;

·        сприяння критичному осмисленню інформації з порушеної проблеми з різних джерел та вироблення умінь аналізувати, синтезувати, узагальнювати, оцінювати, самостійно представляти  її у презентації, друкованому виданні, на ресурсах інтернету;

·        удосконалення уміння учителів учити учнів застосовувати основні прийоми розв’язування тестових завдань, складати відповідної структури  власне  висловлення, використовуючи приклади з літератури, інших видів мистецтва та життя;

·        розвивати мовленнєво-методичні уміння сучасного учителя-словесника для налагодження та зміцнення стосунків у колективі (педагогічному та учнівському).

Під час тренінгу Майєю Миколаївною  було зосереджено увагу учителів  на методичних акцентах під час підготовки учнів 5-11 класів до ЗНО з української мови і літератури:

-         опрацювання програми ЗНО-2020 з української мови і літератури і встановлення рівня її відповідності навчальній програмі для конкретного класу;

-         аналіз змісту тестових завдань попередніх років;

-         підготовка тестових завдань для проведення  контролю навчальних досягнень з урахуванням вимог ЗНО;

-         щоурочне  планування роботи, спрямованої на формування в учнів певного виду умінь і навичок, які відповідають програмі ЗНО;

-         систематичне ведення словника культури мовлення і слововживання;

-         укладання хронологічних таблиць, паспорта твору, блок – схем прочитаного;

-         використання у навчальному процесі УДО, таблиць-опор, які сприяють систематизації засвоєння знань;

-         спрямування роботи на уроках розвитку мовлення на формування умінь учнів складати власні висловлення, відповідно структуруючи свої міркування, удосконалюючи написане;

-         ознайомлення учнів із коментарями УЦОЯО до оцінювання змісту власних висловлень попередніх років, типами помилок;

-         ознайомлення з навчально-методичними комплексами та ресурсами інтернету, призначеними для підготовки до ЗНО.